Развитие
индивидуальных способностей школьников связано с привлечением их к продуктивной
творческой деятельности. Этот процесс охватывает все этапы становления личности
учеников младшего школьного возраста, а также является основой развития
инициативности, самостоятельности, уверенности в собственных силах. Формирование
этих качеств обеспечивается, в частности, игровой деятельностью детей, путем
построения отношений с ровесниками и возможностью самореализации. Ребенок осознает, что он не только школьник, а
неотъемлемая часть общества.
